Efektifitas Metode Mimicry Memorization Untuk Meningkatkan Pengguasaan Mufradat Siswa Kelas XI di SMA Islam Samarinda
Deskripsi Fisik : xix, 61 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 60
Efektifitas Penerapan Metode Silent Way Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Arab di MI DDI Tani Aman Loa Janan Ilir
Deskripsi Fisik : xxii, 88 hlm.; ilus; 29 cm.;Bib.:hlm. 87
Pengaruh Platform Quizizz Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tanjung Redeb
Deskripsi Fisik : xvi, 73 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 70
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Kedisiplinan Belajar Peserta Didik di Madrasah Tsanawiyah Darud Da’wah Wal Irsyad (MTs DDI) Tani Aman Samarinda
Deskripsi Fisik : xvii, 106 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 103
Implementasi Nilai-Nilai Keagamaan Pada Santri di MAN Boarding Balikpapan
Deskripsi Fisik : xvii, 108 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm.104
Penerapan Metode Bil Qolam Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Siswa di MI Hifdzul Qur’an Sangatta
Deskripsi Fisik : xvi, 87 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 85
Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan Minat Belajar Siswa Kelas X Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Tenggarong
Deskripsi Fisik : xvii, 78 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 76
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Perilaku Islami Siswa SMP Islamic Center Samarinda
Deskripsi Fisik : xviii, 93 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 90
Pengembangan Karakter Religius di SMK Negeri 4 Samarinda
Deskripsi Fisik : xvii, 100 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 97
Pengaruh Penggunaan Quizizz Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di Madrasah Aliyah Negeri 2 Samarinda
Deskripsi Fisik : xvii, 70 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 66
Search Result
Ditemukan 105 dari pencarian Anda melalui kata kunci: Author : "RAHMA"
Saat ini anda berada pada halaman 6 dari total 11 halaman
Permintaan membutuhkan 0,02298 detik untuk selesai
Informasi
Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog







