Efektivitas Media Permainan Spelling Bee Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa MIN 2 Samarinda

Detail Cantuman

Skripsi-PBA

Efektivitas Media Permainan Spelling Bee Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa MIN 2 Samarinda

XML

Latar belakang penelitian ini adalah Berdasarkan hasil pengalaman peneliti selama melaksanakan Praktek Kerja Lapangan dan wawancara bersama guru bahasa Arab, ditemukan bahwa pada umumnya guru dalam menjelaskan materi lebih banyak menggunakan sebatas metode ceramah, hal ini dibuktikan banyak siswa yang salah dalam menentukan kosakata yang benar dari soal yang diberikan guru. Kemudian banyak ditemukan siswa yang belum memahami bagaimana cara pengucapan huruf hijaiyah dengan benar dan membedakan huruf hijaiyah yang digunakan pada kosakata, hal inilah yang menyebabkan siswa belum memiliki penguasaan kosakata dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media pembelajaran spelling bee dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa MIN 2 Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan jenis pendekatan quasi eksperimen, dengan sampel 68 orang yang terdiri dari 34 orang (kelas eksperimen) dan 34 orang (kelas kontrol). Metode pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, tes yang terdiri dari pre-test dan post-test dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji analisis deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji independent sample t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menggunakan media pembelajaran spelling bee mengalami peningkatan penguasaan kosakata yang signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen adalah 80.88, sedangkan kelompok kontrol mencapai nilai rata-rata post-test sebesar 61.03 Selain itu, nilai Sig hasil uji t nilai signifikansi (Sig.(2 tailed) sebesar 0,00 karena nilai Sig < 0,005 maka sebagaimana pengambilan keputusan uji independent sample t-test bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa media pembelajaran spelling bee Efektif digunakan dalam pembelajaran kosakata bahasa arab.


Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Novi Ilmi ANGGRAINI - Personal Name
Student ID
20.1120.3086
Dosen Pembimbing
H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. - - Dosen Pembimbing 1
Muhammad Ihsanuddin Masdar, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
88204
Edisi
Published
Departement
FTIK UINSI Samarinda
Kontributor
Bahasa
Arabic
Penerbit PBA-FTIK : Samarinda.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail