Skripsi-MPI
Peran Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Islami di SMA Negeri 6 Samarinda
- Bagikan:
Muhammad Ramdani, 2021. “Peran Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Islami di SMA Negeri 6 Samarinda” Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, FAkultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Samarinda (IAIN) Samarinda. Peneliti ini dibimbing oleh Dr. Zamroni, M. Pd selaku pembimbing I dan Mujahidah, M. Si Selaku pembimbing II.
Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah SMA Negeri 6 Samarinda adalah sekolah umum yang didalamnya terdapat budaya-budaya islami. Budaya islami tidak tercipta dengan sendirinya perlu adanya tangan-tangan kreatif, inovatif dan visioner untuk menciptakan, menggerakkan dan mengembangkannya. Yang mana kepala sekolah SMA Negeri 6 Samarinda ini memiliki kemampuan manajerial yang baik dalam hal mengembangkan budaya sekolah islami yang sudah ada di SMA Negeri6 Samarinda diantaranya adalah kepala sekolah mampu mengembangkan budaya islami berpakaian menutup aurat yang dulunya hanya di sekitaran sekolah saja akan tetapi sekarang tidak hanya di lingkungan sekolah saja tetapi di luar sekolah juga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran kepala sekolah dalam mengembangkan budaya islami dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam mengembangkan budaya islami di SMA Negeri 6 Samarinda.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data adalah Kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru pendidikan agama islam dan pembina rohis, Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi yang terdiri dari triangulasi sumber, waktu dan teknik. Teknik analisis data menggunakan pola Miles dan Hubermen adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran kepala sekolah dalam mengembangkan budaya islami di SMA Negeri 6 Samarinda dilakukan dengan menanamkan jiwa kekeluargaan dan persaudaraan kepada seluruh stakeholder sekolah dengan cara melakukan pendekatan dan motivasi dan menanamkan jiwa persaudaraan dan kekeluargaan sehingga mampu memberikan kebijakan-kebijakan yang mampu diterima oleh semua stakeholder sekolah dan mampu bekerjasama dalam mengembangkan budaya islami di sekolah. Budaya islami yang dikembangkan kepala sekolah di SMA Negeri 6 Samarinda ini memakai pakaian yang menutup aurat tidak hanya di lingkungan sekolah saja tetapi Ketika bersosialisasi ke luar sekolah, kepala sekolah tidak hanya mewajibkan siswa yang mengisi pengajian akan tetapi guru juga wajib mengisi pengajian di setiap jum’at. Kepala sekolah lebih memperhatikan dalam hal merekrut tenaga pendidik (guru) yang lebih berkompeten di bidangnya hal ini dapat dilihat dari salah satu guru pendidikan agama islam yang tidak hanya lulusan sarjana tetapi juga lulusan salah satu pondok pesantren di banjar. Faktor pendukung dalam penelitian ini adalah lingkungan sekolah yang memungkinkan untuk mengembangkan budaya islami karena mayoritas penduduk sekolah pemeluk agama islam serta terdapat guru guru yang berkompeten di bidangnya. Faktor penghambat ialah pembelajaran melalui daring (Online) yang mana pengajian di setiap jum’at belum dapat terlaksana seperti hari-hari biasanya sebelum terjadinya penyebaran covid 19, serta masih adanya siswa yang malas dan tidak mengikuti peraturan sekolah, dan juga sarana dan prasarana berupa masjid yang masih dalam tahap pembangunan tentunya hal tersebut dapat menghambat kepala sekolah dalam mengembangkan budaya islami di SMA Negeri 6 Samarinda.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Muhammad RAMDANI - Personal Name
|
| Student ID |
16.1110.2067
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86231
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | MPI-FTIK : Samarinda., 2021 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |